miércoles, 27 de enero de 2016

Actividad psicomotriz- musical en E. Infantil

El pasado Viernes 22 de enero, vinieron al colegio los chicos de " Latidos" a visitarnos.
Han estado en todas las clases de Infantil enseñándonos danzas exóticas, ritmo y percusión.



Los alumnos de 3 años han realizado talleres de danza,  jugando consiguen el  descubrimiento de las diferentes partes del cuerpo y sus posibilidades de movimiento, y música, disfrutando de ella, compartiendo y estimulando sus propias capacidades.
3 años A










3 años B















Los alumnos de 4 años participaron en un  taller de percusión, utilizaron instrumentos exóticos de percusión y otros reciclados. El taller de danza africanacon palmas y el choque de objetos, jugando con el movimiento de las diferentes partes del cuerpo, trabajando así la coordinación y la creatividad individual en torno a la improvisación de movimientos.
4 años A













4 años B

















Los alumnos de 5 años han participado de un taller de danzas orientales de la india, y un taller de percusión. Descubriendo así, las posibilidades de movimiento del cuerpo, con pasos y posturas poco habituales para ellos, y el sonido del ritmo en grupo, de forma coordinada.
5 años A















5 años B































lunes, 25 de enero de 2016

VI SESIÓN DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE



3 años

En esta sesión, el trabajo de las praxias se ha centrado en la movilidad de la señora lengua. Ensuciamos los labios con un chupa-chups y limpiamos el balcón de arriba y el de abajo.





¡Qué forma más rica de trabajar! 



En el colegio podemos escuchar múltiples sonidos. Hoy trabajamos la percepción y discriminación auditiva.

Para oír bien, nos ponemos nuestras orejas de elefante.

¡Hay que cerrar los ojos para concentrarse muy bien!. Se oyen niños, profesores, una ambulancia y hasta un camión.



4 años

En esta sesión hemos trabajado la respiración y la relajación usando posturas del flamenco. 

Hoy se celebra "El día del flamenco".












Trabajamos una nueva vocal, la i y realizamos las praxias facilitadoras para su articulación.




Discriminamos visualmente la vocal i, con pelotitas que tienen escritas las diferentes vocales. Cuando encontremos una i, la encestaremos en la canasta.


Material
Material


Buscamos la i


Encestamos


Repasamos las vocales "u y a", trabajadas en las sesiones anteriores, entrenando la motricidad fina.Usamos los tapones.
Para enroscar y desenroscar, usamos los dedos índice y pulgar.


5 años 

En el rincón de las praxias hemos trabajado la movilidad de los labios, usando un tapón que pende de un hilo. El ejercicio consiste en introducir el hilo en la boca y mover los labios haciendo que el tapón se acerque cada vez más a éstos.



En el rincón del soplo hemos trabajado con nuestros instrumentos musicales.

¡Aquí está nuestra banda!





En el rincón de la relajación, hemos trabajado la calma y el dejar caer el peso de nuestro tronco, brazos, manos y cabeza, sobre la mesa.


En el rincón de la lectoescritura, trabajamos los fonemas /n/ y /ñ/ jugando al dominó.

Material

Hoy nos ayuda alguien muy especial......

¡Qué guay, me encanta que la seño María juegue con nosotros!


En el rincón de hablar trabajamos la atención, comprensión verbal y vocabulario.

¿Cómo es posible saber si alguien se ha hecho daño? ¿ Cómo saber si está libre el cuarto de baño?